معلمتي أثناء إعطاءك للدرس قد يعيقك بعض المعيقات منها عدم إنضباط الطالبات في الفصل وللمساعدة في تجاوز ذلك تابعي معي بالنقر على الصورة
مبادئ تربوية في معمل الحاسب يناير 20, 2008
إن البيئة التربوية التعليمية الفعّالة من صفاتها أن تتسم بجو من التفاعل و الاحترام بين المعلمة والطالبة ، و إليك بعض المبادئ التربوية التي ينبغي من المعلمة تفعيلها أثناء التطبيق العملي
التطبيقات التربوية التي ينبغي من المعلمة التعامل معها :
اجعلي الطالبات يستخدمن فأرة الحاسب بدلاً من لوحة المفاتيح .
تأكدي من الأيقونات التي يتم اختيارها أو التأشير عليها من قِبل الطالبات كبيرة .
حاولي قدر الإمكان أثناء الشرح الاستفادة من الصور و الرسومات الكبيرة و الواضحة .
أعطي الوقت الكافي لكل طالبة للتطبيق العملي على الجهاز لكي تعتاد و تألف التعامل مع لوحة المفاتيح و فأرة الحاسب .
المكوث الطويل مضر بالطالبات صحياً من ناحية التأثير على الجسم بشكل عام أو البصر بشكل خاص .
التطبيقات التربوية التي ينبغي من المعلمة التعامل معها :
تأكدي من أن الطالبة تجلس بشكل صحي أمام الجهاز ، فالجلسة الغير صحيحة تضر بالجسم (كالعمود الفقري ) كما تؤثر على البصر و لا تنسي التأثير على الرقبة .
تأكدي من أن الطالبة لا يعاني من ضعف أو مشكلات في النظر .
اجعلي الطالبة تتخلى عن الجهاز بين فترة و أخرى بالانتباه لك أثناء الشرح أو النظر إلى السبورة أو أي وسيلة تعليمية أخرى ، فإن هذا يريح البصر و يعطي فرصة لتحريك الجسم
منهن من تفضل التعلم عن طريق البصر و منهن من تفضله عن طريق السماع …
تأكدي من تنوع البرمجيات و التطبيقات بحيث لا تركز على طريقة واحدة في العرض ، مثل الصور فقط بل يكون هنالك صور و نصوص و أصوات أيضاً .
التنوع في الأنشطة بحيث تكون فردية ، جماعية ، تعاونية ، تنافسية .
استخدام الصور و الأشكال المناسبة للشرح .
التأكد من موافقة المحتوى للناحية الشرعية و الأخلاقية و الأمنية ، ومراعية العادات و التقاليد .
تزويد الطالبات بمعلومات صحيحة و موثوق بها .
إرشاد الطالبات إلى المصادر الآمنة و الموثوقة للحصول على المعلومات .
استخدام الألفاظ الحسنة أثناء الشرح و التعامل مع الطالبات
مساواة الطالبات في الوقت أثناء العمل على الجهاز و إعطاء الفرصة للجميع بالتساوي و متابعة الطالبات أثناء تطبيق التمارين العملية .
توزيع الطالبات على الأجهزة بشكل مناسب ، بحيث تقضي على قضية حب التملك لدى بعضهم .
تقبل الإجابة و الأسئلة و الاستفسارات من قبل الطالبات دون التمييز بينهم .
العدل في كل التصرفات التي تتعلق بالطالبات مثل الثناء و التشجيع ضعي هؤلاء في مقدمة العمل .
إرشادهن إلى المحافظة على ممتلكات المعمل و احترام حقوق الآخرين .
كتابة تعهد على جميع الطالبات بالمحافظة على المعمل بداية السنه
مشاركة المرشدة الطلابية لمتابعة و حل مشكلات هؤلاء الطالبات .
اعتمدي في الشرح على العرض العملي ، و تجنبي الشرح النظري .
اجعلي الطالبات يطبقن ما تعرضيه عليهن عملياً ، و لا تكتفي بفهمهن للمهارة .
الشرفة التربوية /غاده الكنهل
