………Shahnaz………..

…………. Education ………………………

رأيك يهمنا $ أكتوبر 17, 2007

يندرج تحت تصنيف : آراء — شهيناز @ 6:40 م

أخواتي العزيزات طالباتي الغاليات آرائكم تهمنا، بعد أن دخلتي مراجعة وراجعتي الباب الأول والثاني من منهج الصف الأول الثانوي مالذي تودين قوله؟!

 

أعمال فنية أكتوبر 8, 2007

يندرج تحت تصنيف : غير مصنف — شهيناز @ 1:39 ص
Tags:

طبقي مهارات التفكير الإبداعي عندما تريدين  أفكار إبداعية

هذه بعض نتاج ورشة العمل التي أقمتها مع طالباتي والتي تهدف إلى الإستفادة من خامات الحاسب ,والمحافظة على البيئة.

dsci0030.gif boder.GIFfish.GIFcd-border.GIFbutterfly.GIFpen-holder.GIFdsci0002.JPGdsci0008.JPGgift.GIFstand.GIFcard.GIFfine.GIFbag.gifcomputer.gifhas.gifah.gifear.GIF

 

الواجبات المنزلية الإبداعية أكتوبر 7, 2007

يندرج تحت تصنيف : دورات — شهيناز @ 11:48 م

قارني بين طريقة طرح الواجب من قبل المعلمة في الصور التالية:

bt.gifet.gifgt.gif


اذاً سمات الواجبات الإبداعية:

لا تشعري الطالبات أن الواجب المنزلي هو أقل أهتماماتك، ,وخططي له مسبقاً.

لاتجعلي الواجب المنزلي كعقاب للطالبة.

لاتعطي الواجب كتعويض عن وقت ضائع من الحصص .

عيني قدراً مناسباً من الواجبات، مع مراعاة الفروق الفردية.

استخدمي واجبات مشوقه تدفع إلى الابتكار والتخيل.

وضحي تعليمات الواجب ولا تجعليه غامضاً .

تابعي الواجبات المدرسية وصحيي الأخطاء الشائعة واكتبي عبارات مشجعة وارجعيه سريعاً للطالبة.

الواجبات تقوم على المبادأة لذا شاركي الطالبات في اختيار الواجب.

نسقي بين المعلمات في توزيع الواجبات.

كوني منطقية في تقبل أعذار الطالبة وميزي بين الأعذار الحقيقية والمختلفة.

أفكار جديدة لتصحيح الواجبات المدرسية المنزلية:

1- التعليق على الواجب المدرسي المنزلي : كتابة بعض العبارات المشجعة والمحفزة للطالبة.ت

2- بطاقات لكل الطالبة: تحتفظ المعلمة ببطاقة لكل طالبة، تضيف إليها المعلمة إشارة عند كل تميز في حل الواجب وبالتالي إيجاد نوع من المنافسة بين الطالبات وتشجيعهن.

3- استخدام كرة أو أوراق جريدة مكورة: بحيث يتم رمي الكرة بين الطالبات ومن يلتقطها تجيب على السؤال.

4- عمل المجموعات للواجب المدرسي المنزلي: تقسيم الفصل إلى مجموعات بحيث يطرح السؤال عليها، ويتم اختيار مجموعة واحدة وبعد ذلك يتم اختيار أي طالبة من تلك المجموعة من قبل المعلمة للإجابة ، مما يحفز الجميع على العمل كفريق وفهم الواجب من جميع أفراده.

5- تصوير مفتاح الإجابة:عمل نموذج لإجابة وتوزيعة على الطالبات بحيث يقمن بتصحيح الواجبات لبعضهن البعض.

6- جدول الواجب المدرسي المنزلي: وضع جدول في مكان واضح في الفصل يكتب فيه الواجب بحيث يستطيع الجميع مشاهدته وتذكره.

تقييم ذاتي للأعذار عند عدم حل الواجب:

يمكن للمعلمة أن تستفيد من الإجابة عن هذه الأسئلة في معرفة أسباب عدم قيام طالباتها بحل الواجب وبالتالي العمل على إيجاد طرق وبدائل جديدة لتعيين واجبات مدرسية منزلية أكثر متعة وفائدة


عزيزتي الطالبة:

إجابتك عن الأسئلة التالية تساعد في معرفة أسباب عدم قيامك بحل الواجب المدرسي المنزلي:

1- مالأشياء التي لم تستطيعي فهمها في الواجب المدرسي المنزلي؟

2- كيف يمكنك تغيير الواجب المدرسي المنزلي لتجعليه أكثر متعة؟

3- مالذي يجب عمله لتغيير اتجاهاتك نحو الواجب المدرسي المنزلي؟

4- مالذي أشغلك في المنزل عن حل الواجب المدرسي المنزلي؟